奧地利移民德語專班惹議　抽離教學致四分之一學童留級

AFP 法新社報導

奧地利8年前在保守派與極右派政府執政期間，強制各級學校設立德語專班，將新移民與難民學童每天抽離原班級數小時進行語言強化。然而，這項政策卻導致學童無法參與數學、科學等常規核心科目的學習與評分，進而無法順利升級。

維也納大學教育專家Susanne Schwab指出，德語專班的學生極可能面臨嚴重的學習延遲，並在缺乏科學共識下導致「自動留級」，不僅未能解決問題，反而製造出更多困境。2022年的一份專家報告甚至直指，此制度是在語言支援的包裝下，形成「制度性歧視」。

經濟合作暨發展組織（OECD）數據顯示，奧地利在學年齡偏大的學生比例偏高。從2015年到2023年間，小學超齡學生比例從4.1%攀升至5.8%，中學則從6.5%增至9.1%。上一學年全奧地利有近6萬名學童必須接受此類專班輔導，在首都維也納的小學中，每5名學童就有1人參加，其中以敘利亞（35%）和烏克蘭（27%）籍學童佔多數。

奧地利教育部評估發現，在2022至2023學年，2萬2800名被列為「非正規」的學生中，有22%被迫留級一年，3%甚至留級兩次。面對居高不下的留級率，奧地利政府已自本學年起放寬規定，目前已有半數學校選擇廢除獨立的抽離式語言班，改由校方自行規劃輔導機制。